110-1太陽報報第7.8週

 110-1太陽報報第7.8週

一、   主題課程： 1.  好玩的素材，介紹各種不同顏色的紙張顏色，說一說各種不同的形狀名稱與顏色。 繪本分享：『你好！我的畫』，透過繪本帶孩子玩「紙的素材」，說一說形狀有哪些名稱？正方形、長方形、圓形…。 (1)練習人物拼貼(2)底色紙上黏貼人物的衣服、褲子及配件-書包(3)畫上其他圖案如：太陽、白雲、大樹、花朵…。

2.  遊戲(一)猜猜我的同學在哪裡? l   翻出某人大頭照片，看到大頭照片可以說出同學名字(確認是否熟悉同學們的名字) l   老師畫出16宮格，每格各貼上一張大頭照片，20秒記憶每張大頭照片的位置，最後將大頭照片全部翻到背面，讓大家挑戰依題目找出某位同學的大頭照片。 3.  遊戲(二)這是誰的眼睛和嘴巴? l   將某張大頭照片遮住嘴巴，讓大家猜猜「這是誰的眼睛」。 4.  繪本分享『畢卡索的繪本：疑!到底在看哪邊?』透過繪本帶孩子玩美勞，這次的美勞是和你的好朋友一起完成，自己黏貼搞笑的眼睛嘴巴，好朋友幫你完成畫身體部分。

5.  彩繪煙火秀，延續上周大家討論到放煙火活動，發現太陽班對煙火特別喜歡，讓孩子欣賞影片-煙火秀，引導孩子欣賞煙火的顏色、花樣型式，還有煙火在天空的樣子。 l   介紹工具：各種不同的水彩顏色、水彩筆、圖畫紙 l   小組活動：自由彩繪2021水彩煙火 6.  主題兒歌  兒歌：顏色在哪裡？ 圓圓的彩色轉盤轉啊轉 轉啊轉 轉啊轉 彩色轉盤轉到藍藍藍色 一起找一找 (1)身體動一動：唱跳兒歌 (2)遊戲：依照兒歌的內容找出指定的顏色，如：藍色、綠色…。  母語兒歌：畫 圖 畫圖筆，畫圖紙，畫一個你，畫一個我， 畫你目睭大大，畫我嘴闊闊。 (1)和孩子討論念兒歌時加上哪些手部動作。 (2)討論有哪些工具屬於畫圖筆：彩色筆、水彩筆、蠟筆。畫圖紙：粉彩紙、圖畫紙、雲彩紙。

110-1太陽報報第5.6週

  110-1太陽報報第5.6週

一、   主題課程： l   尋找大自然的顏色，帶孩子認識校園也看看如：樹的顏色、草地的顏色、花朵、果實的顏色，請孩子輪流分享校園的大自然顏色。 l   繪本分享：『大樹』、『自己的顏色』，透過繪本認識大自然會出現哪些顏色: (1)分享『拼拼湊湊的變色龍』影片 (2)請小朋友將變色龍塗色，正確使用剪刀，將變色龍剪下來再貼在底色紙上。 (3)在空白處或樹幹上貼上在校園裡撿拾的落葉。 l   繪本分享:『刺蝟弟弟』結合前幾週介紹形狀與顏色，讓孩子練習配色，培養美感。 l   繪本分享：『我的臉』，讓孩子認識每個人有不同的臉型、臉上的表情也可以看出是什麼心情，接著引導用畫圖方式表現出不同的表情(開心的嘴巴會彎彎的、生氣的眉毛斜斜的、驚訝的嘴巴會大大的)，討論除了臉部表情還可以在臉上加什麼配件讓自己看起來更漂亮呢?孩子分享：擦口紅、戴眼鏡、刷睫毛膏…。 老師畫不同的臉型，孩子輪流發揮創意接著畫上臉部表情並幫給予他們性別和名字。 二、   雙十國慶：介紹台灣雙十節會做哪些事？（國慶煙火、升旗、樂隊表演）影片欣賞；分享每年不同的雙十國慶符號，也讓孩子發揮創意畫出獨一無二的雙十符號。 l   主題兒歌『顏色之歌』 紅色、紅色、消防車，黃色、黃色、小雞， 綠色、綠色、是青蛙，藍色、藍色、藍色鳥， 紅色、黃色、綠色、藍色，七彩花朵綻放啦！ 三、測量身高體重、帶太陽班認識上學和回家路線

110-1太陽報報第3.4週

 110-1太陽報報第3.4週

一、   主題課程： l   透過繪本『彩色點點』引導小朋友用手指玩調色，發現手有魔法喔~用手指頭沾一點藍色然後抹在黃色上面，會變成什麼顏色呢!

l   美勞-水彩混色，除了透過手指玩水彩，也讓孩子練習使用水彩筆在圖畫紙上將水彩顏料混色後塗抹在上面。 l   主題兒歌-顏色歌，唱跳和顏色蘿蔔蹲小遊戲，學習顏色名稱和顏色正確配對。 l   透過繪本『顏色怪獸』討論大家喜歡什麼顏色，最後統計太陽班喜歡藍色為最多人，接著討論從開學以來觀察到好多人來學校有很多不同的情緒有生氣.開心.難過等，由繪本介紹各種情緒與生活情境做連結，再引導孩子遇到某情境可以如何表達與調整自己的情緒。 二、   學習區活動： 這學期老師在規劃課程時，主要以「培養幼兒樂於探索、勇於嘗試及建立基本能力」為起始目標，預先規畫好玩的學習區環境，放入適宜孩子興趣及能力的教材教具，讓每個孩子能依自己的學習節奏自主進行探索，教室設計四個學習區，以使孩子在老師不干涉的狀況下，獨立自由的展開、延續在學習區中的活動。 三、   中秋節快樂，分享中秋故事「后羿射日+嫦娥奔月」；也讓孩子嘗試搓揉紙黏土創作可愛的玉兔。 三、   八、九月小壽星～生日快樂！

110-1太陽報報第1.2週

110-1太陽報報第1.2週

一、開學樂：

相信開學後很多家長會擔心孩子在幼兒園會不會有適應上的問題，事實上太陽班每個人都好棒，大家都笑咪咪進教室。開學兩週大部分的孩子都能進入團體生活，學習生活常規、跟上幼兒園的作息，老師帶著大家體驗操場跑步、體能氣球傘、繪本分享、水彩手印畫等，發現孩子們已經能進入課程學習!我們也很謝謝各位家長的配合，因疫情關係家長不能入校，不過也因為家長的配合讓孩子們很快就進入狀況，真的謝謝你們。

二、學校的一天： 

認識太陽班，每週會安排三到四天的學習區時間(扮演區、語文區、益智區、美勞區)讓孩子進

行探索，在課程中老師也會配合課程結合學習區活動。剛開學讓孩子透過學習區活動可以更快

找到好朋友喔！

l   主題課程-小小藝術家，進入主題活動當然是讓孩子盡情玩「藝術」囉!

第一.二週進行水彩手印畫、工作袋之壓克力創作、○△□想像畫。

l   團討○△□你會想到什麼，把想到的東西變成手指謠？時鐘、帳篷、平板、吐司…

l   主題兒歌-種花，加入孩子的「畫」，加深對兒歌的印象!

小小地，種小花，灑灑水， 開小花，長高了，ㄅㄥˋ ； 中中地，種中花，灑灑水， 開中花，長高了，ㄅㄥˋ ； 大大地，種大花，灑灑水， 開大花，長高了，ㄅㄥˋ 。

太陽班形狀手指謠 ○圓圓的圓圓的是時鐘、 △尖尖的尖尖的是帳篷、 □方方的方方的是平板。

l   大肌肉活動，第一.二週進行音樂律動、跑步、體能室氣球傘，大家都玩得好開心。 l   音樂律動：加油鴨、忍者舞、噗通舞、香蕉歌、海草海草。 l   繪本分享：小毛上學去、香蕉阿奇、小黃點。

l   幼兒園作息，讓孩子慢慢習慣在學校的三餐+午休時間，很多孩子遇到自己的小關卡，例不敢吃的青菜，先從吃兩口青菜練習、本身沒有睡午覺習慣但還是願意跟著大家躺著安靜休息、練習收拾自己的東西。 三、愛的叮嚀： 1.     本週開始親子共讀，請家長和孩子一同閱讀繪本並完成親子共讀，於下週一交回。 2.     下週五開始進行體能課，請穿著運動服。 3.     因每日會有30分鐘大肌肉活動，建議家長幫孩子準備合適的運動鞋。 4.     請每日幫孩子檢查書包是否有需要清洗的衣服，有衣服帶回清洗也記得再準備一件備用衣放學校。 5.     確實幫孩子的個人用品都貼上姓名貼，以免東西遺失。 6.     因疫情關係，孩子在口罩上的用量會比較大，加上有時我們到戶外活動口罩濕了就必須換掉，因此再麻煩家長準備5~10個備用口罩在書包，讓孩子可以做替換喔。 7.     本週將棉被帶回，於下週一帶回，牙刷不用帶回去(牙刷若需要更換老師會告知)。