110-1太陽報報第3.4週

 110-1太陽報報第3.4週

一、   主題課程： l   透過繪本『彩色點點』引導小朋友用手指玩調色，發現手有魔法喔~用手指頭沾一點藍色然後抹在黃色上面，會變成什麼顏色呢!

l   美勞-水彩混色，除了透過手指玩水彩，也讓孩子練習使用水彩筆在圖畫紙上將水彩顏料混色後塗抹在上面。 l   主題兒歌-顏色歌，唱跳和顏色蘿蔔蹲小遊戲，學習顏色名稱和顏色正確配對。 l   透過繪本『顏色怪獸』討論大家喜歡什麼顏色，最後統計太陽班喜歡藍色為最多人，接著討論從開學以來觀察到好多人來學校有很多不同的情緒有生氣.開心.難過等，由繪本介紹各種情緒與生活情境做連結，再引導孩子遇到某情境可以如何表達與調整自己的情緒。 二、   學習區活動： 這學期老師在規劃課程時，主要以「培養幼兒樂於探索、勇於嘗試及建立基本能力」為起始目標，預先規畫好玩的學習區環境，放入適宜孩子興趣及能力的教材教具，讓每個孩子能依自己的學習節奏自主進行探索，教室設計四個學習區，以使孩子在老師不干涉的狀況下，獨立自由的展開、延續在學習區中的活動。 三、   中秋節快樂，分享中秋故事「后羿射日+嫦娥奔月」；也讓孩子嘗試搓揉紙黏土創作可愛的玉兔。 三、   八、九月小壽星～生日快樂！

110-1太陽報報第1.2週

110-1太陽報報第1.2週

一、開學樂：

相信開學後很多家長會擔心孩子在幼兒園會不會有適應上的問題，事實上太陽班每個人都好棒，大家都笑咪咪進教室。開學兩週大部分的孩子都能進入團體生活，學習生活常規、跟上幼兒園的作息，老師帶著大家體驗操場跑步、體能氣球傘、繪本分享、水彩手印畫等，發現孩子們已經能進入課程學習!我們也很謝謝各位家長的配合，因疫情關係家長不能入校，不過也因為家長的配合讓孩子們很快就進入狀況，真的謝謝你們。

二、學校的一天： 

認識太陽班，每週會安排三到四天的學習區時間(扮演區、語文區、益智區、美勞區)讓孩子進

行探索，在課程中老師也會配合課程結合學習區活動。剛開學讓孩子透過學習區活動可以更快

找到好朋友喔！

l   主題課程-小小藝術家，進入主題活動當然是讓孩子盡情玩「藝術」囉!

第一.二週進行水彩手印畫、工作袋之壓克力創作、○△□想像畫。

l   團討○△□你會想到什麼，把想到的東西變成手指謠？時鐘、帳篷、平板、吐司…

l   主題兒歌-種花，加入孩子的「畫」，加深對兒歌的印象!

小小地，種小花，灑灑水， 開小花，長高了，ㄅㄥˋ ； 中中地，種中花，灑灑水， 開中花，長高了，ㄅㄥˋ ； 大大地，種大花，灑灑水， 開大花，長高了，ㄅㄥˋ 。

太陽班形狀手指謠 ○圓圓的圓圓的是時鐘、 △尖尖的尖尖的是帳篷、 □方方的方方的是平板。

l   大肌肉活動，第一.二週進行音樂律動、跑步、體能室氣球傘，大家都玩得好開心。 l   音樂律動：加油鴨、忍者舞、噗通舞、香蕉歌、海草海草。 l   繪本分享：小毛上學去、香蕉阿奇、小黃點。

l   幼兒園作息，讓孩子慢慢習慣在學校的三餐+午休時間，很多孩子遇到自己的小關卡，例不敢吃的青菜，先從吃兩口青菜練習、本身沒有睡午覺習慣但還是願意跟著大家躺著安靜休息、練習收拾自己的東西。 三、愛的叮嚀： 1.     本週開始親子共讀，請家長和孩子一同閱讀繪本並完成親子共讀，於下週一交回。 2.     下週五開始進行體能課，請穿著運動服。 3.     因每日會有30分鐘大肌肉活動，建議家長幫孩子準備合適的運動鞋。 4.     請每日幫孩子檢查書包是否有需要清洗的衣服，有衣服帶回清洗也記得再準備一件備用衣放學校。 5.     確實幫孩子的個人用品都貼上姓名貼，以免東西遺失。 6.     因疫情關係，孩子在口罩上的用量會比較大，加上有時我們到戶外活動口罩濕了就必須換掉，因此再麻煩家長準備5~10個備用口罩在書包，讓孩子可以做替換喔。 7.     本週將棉被帶回，於下週一帶回，牙刷不用帶回去(牙刷若需要更換老師會告知)。